Foto: RRSS

SEP federal se suma a revisión por presuntas irregularidades en plazas docentes en Puebla

En PUEBLA Redacción Leviatán

MÉXICO.- La Secretaría de Educación Pública (SEP) federal participará en la investigación por la presunta asignación irregular de plazas docentes en Puebla, luego de que la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, instruyera al titular de la dependencia, Mario Delgado Carrillo, a establecer comunicación directa con el gobernador Alejandro Armenta Mier.

El anuncio se dio durante la conferencia matutina en Palacio Nacional, donde Sheinbaum fue cuestionada sobre la auditoría extraordinaria que inició el gobierno estatal el pasado 18 de noviembre. La revisión abarca los últimos diez años —de 2015 a la fecha— y tiene como objetivo identificar posibles actos de favoritismo, entregas directas de plazas y otros movimientos administrativos sin sustento normativo.

“Vamos a pedirle a Mario Delgado que revise esta situación y ver cómo, si es el caso, se apoya. No debe haber venta de plazas de ningún tipo”, afirmó la presidenta, quien subrayó que la federación no tolerará prácticas discrecionales en el sector educativo.

El secretario de Educación en Puebla, Manuel Viveros Narciso, informó que al asumir el cargo encontró anomalías como cambios de adscripción sin criterios claros y entregas directas de plazas, lo que ha derivado en conflictos entre el personal docente. En días recientes, maestros denunciaron la entrega de una plaza tipo C a una familiar de la secretaria de Bienestar estatal, Laura Artemisa García Chávez, lo que motivó la exigencia de revisar posibles actos de favoritismo.

La auditoría estatal también contempla la entrega de Reconocimientos de Validez Oficial de Estudios (RVOE) y otros procesos administrativos acumulados en la SEP durante una década. En total, serán revisadas las gestiones de siete ex titulares de la dependencia.

Mientras avanza el proceso, el gobierno federal acompañará la revisión para garantizar transparencia en la asignación de plazas y evitar que continúen prácticas que vulneren los derechos laborales del magisterio.

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