- Especialistas de la UNAM advirtieron que la acción climática y los acuerdos internacionales muestran signos de estancamiento, mientras que las universidades están llamadas a articular conocimiento científico, políticas públicas y valores colectivos para gobernar problemas socioambientales complejos.
CIUDAD DE MÉXICO.— La acción climática global enfrenta importantes pendientes y una crisis de gobernanza internacional, mientras que las universidades tienen la responsabilidad de construir puentes entre ciencia y políticas públicas, coincidieron especialistas de la UNAM durante la jornada “Diálogos sobre el Día Mundial del Medio Ambiente”.
El coordinador del Programa Universitario de Estudios del Desarrollo, Enrique Provencio Durazo, señaló que la Organización de las Naciones Unidas atraviesa una crisis institucional marcada por la dificultad para lograr acuerdos vinculantes. Recordó que, tras una “época de oro” con instrumentos como la Convención de Viena y el Protocolo de Montreal, procesos recientes —como el tratado para reducir fugas de plástico al mar— han quedado estancados por la falta de consenso entre países clave.
Provencio advirtió que el Acuerdo de París no se cumplirá en sus metas originales y que la temperatura global podría aumentar hasta 2.3 grados, pese a que ya debería haberse reducido de manera significativa la presencia de CO₂ en la atmósfera. No obstante, reconoció que algunas naciones han avanzado en transformación tecnológica y energías renovables, lo que ha desacelerado el ritmo de crecimiento de emisiones.
La coordinadora del Programa de Posgrado en Derecho, Marisol Anglés Hernández, subrayó que las universidades deben construir un diálogo de saberes, donde el derecho, las políticas públicas y la ciencia política se nutran del conocimiento científico. Criticó la incoherencia entre una política climática que busca reducir gases de efecto invernadero y una política energética basada en combustibles fósiles y técnicas como la fracturación hidráulica.
El investigador del Instituto de Ecología, Luis Bojórquez Tapia, planteó que lo que llamamos “crisis” son en realidad transformaciones profundas en los sistemas socioambientales, marcadas por la incertidumbre. Propuso que la universidad juegue un papel central en la definición de valores colectivos para la prosperidad de la especie humana y en el análisis de cambios legales, como las reformas a la Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente.
Bojórquez enfatizó que los problemas complejos de gran magnitud “no se resuelven, se gobiernan”, y que el reto es conducir el sistema socioambiental hacia condiciones mejores que las actuales, con instituciones capaces de defender el ambiente y articular respuestas de largo plazo.
