Puebla, Pue.-.– En una época donde los medios y las redes sociales moldean la percepción colectiva, la violencia se ha convertido en una lección cotidiana. Videos, imágenes y discursos agresivos circulan sin control, construyendo lo que especialistas denominan “pedagogías de la crueldad”, una forma de aprendizaje social donde la deshumanización se vuelve rutina.
El concepto, acuñado por la filósofa argentina Rita Segato, describe la manera en que las sociedades aprenden a percibir el dolor ajeno con indiferencia. “Son actos o prácticas que nos programan para transformar la vida y su vitalidad en cosas, en algo desechable”, explica Juan Vicente López Rodríguez, profesor de la Prepa IBERO Tlaxcala.
A través de noticias, videos virales o publicaciones en redes, la violencia deja de ser un hecho extraordinario y se convierte en espectáculo. López advierte que esto se refleja especialmente en la cobertura mediática de feminicidios o desapariciones forzadas: “Ya no generan conmoción emocional ni reflexión; solo se consumen para satisfacer el morbo”.
Para conocer la percepción de los jóvenes ante este fenómeno, estudiantes de la IBERO Puebla realizaron una encuesta digital que reveló un dato inquietante: más del 70% de los encuestados considera que las redes sociales y los medios normalizan la violencia.
Entre los contenidos más mencionados aparecen videos de asesinatos, maltrato animal, abusos sexuales y retos peligrosos difundidos sin advertencias ni filtros. Varios participantes admitieron haber experimentado estrés, ansiedad y miedo tras ver estas imágenes, muchas veces sin buscarlas.
El estudio confirma que, aunque los jóvenes reconocen el problema, no siempre logran identificarlo o ponerle nombre. En este contexto, la empatía y la compasión se vuelven herramientas urgentes para resistir la pedagogía de la crueldad y reconstruir una mirada humana frente a la violencia mediática.
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