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lectura

En junio, naturaleza, letras y medio ambiente serán los temas centrales del Punto de lectura “Alquimagina”, en Tlaxcala

En TLAXCALA Por

MÉXICO.- La Secretaría de Cultura federal, a través del programa nacional Alas y Raíces, invita a infancias y adolescencias a las actividades del Punto de lectura “Alquimagina”, que durante el mes de junio de 2024 guiarán al cuidado de los recursos naturales de nuestro planeta. Lorena Oropeza y Freddy Alfaro serán las guías de niñas,…

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¿Hacia dónde van las bibliotecas, hemerotecas y la lectura?

En CAMALEONES Por

MÉXICO.- Durante mes y medio, especialistas de distintas instituciones educativas de México y de otros países participan en el Tercer Ciclo Internacional Una cita con la Biblioteca Nacional de México: Vivir la lectura. Las bibliotecas como refugio de la palabra escrita, organizado por el Instituto de Investigaciones Bibliográficas (IIB), de la UNAM, a fin de…

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Más de 90 por ciento de los libros son inaccesibles para personas con discapacidad visual

En ESPECIALES Por

MÉXICO.- Leer es un derecho humano. Por ello, contar con ejemplares en sistema braille, en audiolibros y en otros formatos para que sean accesibles a las personas con discapacidad, es una obligación de quienes participan en editar, conservar y divulgar las obras, coincidió un grupo de expertos reunidos en la UNAM. Para contar con textos…

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Booktubers, otro tipo de acercamiento a los libros

En NACIONAL Por

MÉXICO.- De una manera casual y hasta divertida, los llamados booktubers logran que otros jóvenes, como ellos, se interesen por la lectura. Hablan de su propia experiencia y transmiten sus sensaciones y apetencias sobre lo que han leído, sin dar clases o pretender influenciar a nadie, sólo compartir las enseñanzas que les dejó una obra…

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Complementarios entre sí, libro impreso y tecnologías digitales

En CAMALEONES Por

MÉXICO.- Aunque existen buenas razones para leer un libro, en México hay cada vez menos lectores. De acuerdo con los resultados del Módulo sobre Lectura (MOLEC) del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI, 2021), 71.6 por ciento de la población adulta que sabe leer y escribir leyó algún libro, revista, periódico o página de…

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¿Te gusta leer? Participa en la convocatoria “Mi historia lectora”

En CAMALEONES Por

PUEBLA, MÉXICO.– Para reconocer a todas y todos los lectores poblanos, la Secretaría de Cultura los convoca a participar en “Mi Historia Lectora”, una convocatoria en la cual los participantes deberán narrar por escrito sus recorridos por los libros o los textos leídos o que les han leído. Las y los interesados deberán de plasmar…

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Hábito de lectura, presente sólo en cuatro de cada diez estudiantes

En CAMALEONES Por

PUEBLA, MÉXICO.- Actualmente sólo 4 de cada 10 estudiantes mantienen el hábito de la lectura, de acuerdo con registros del INEGI, un dato relevante toda vez que esta práctica forma parte esencial de la formación dentro las universidades, así lo aseguró Marisol Mancera Molina, miembro de la licenciatura en Humanidades y Gestión Cultural de la…

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Lectura y libro, antídotos contra la depresión y el miedo

En CIENCIA Y TECNOLOGÍA Por

MÉXICO.- En un país como México el libro es un artículo de primera necesidad;  además, es obligación fomentar la lectura y convencer a las personas  de dedicar media hora para practicarla en voz alta, pues el público lector nace en casa y realizarla de esa manera permite que el alumno tenga mejor desempeño, aseguró el…

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Medios digitales crean lecturas fragmentadas

En CIENCIA Y TECNOLOGÍA Por

MÉXICO.- El uso de medios digitales trae nuevos retos para la lectura que, con el uso de diversos dispositivos abiertos en diferentes pantallas, nos llevan a lecturas fragmentadas; revisar cada una con posibilidades diferentes de navegación para ir de texto en texto, ver imágenes y escuchar sonidos problematizan la lectura, consideró la directora del Instituto…

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llega Librobús a Zacatlán para formar lectores

En CAMALEONES Por

PUEBLA, MÉXICO.- Las juntas auxiliares de Camotepec y Tomatlán, en el municipio de Zacatlán, Puebla,  son comunidades donde la oferta de libros es escasa, el acceso a materiales lúdicos y literarios para niños y niñas es limitado y, por ende, la formación lectora en las infancias pocas veces tiene algún acompañamiento profesional. Es por eso…

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