- A través del juego, materiales didácticos y propuestas creativas, estudiantes de la IBERO Puebla desarrollaron Emocionando la realidad, un proyecto que acompaña a infancias y adolescencias en la comprensión de sus emociones y la toma de decisiones en contextos reales.
PUEBLA.- La infancia y la adolescencia son etapas clave de la vida: ahí se siembran preguntas, se cometen errores, se descubren emociones y se empiezan a construir los cimientos del futuro. Sin embargo, no siempre existen las herramientas necesarias para acompañar estos procesos de forma cercana, significativa y sensible.
Pensando justo en eso, un grupo de estudiantes de la Licenciatura en Educación de la IBERO Puebla desarrolló el proyecto Emocionando la realidad, como parte de la asignatura de Educación Socioemocional. La propuesta nace al identificar problemáticas reales que atraviesan hoy a niñas, niños y jóvenes, y busca atenderlas de manera dinámica, accesible y empática.
El proyecto apuesta por materiales didácticos basados en el juego, la reflexión y la experiencia cotidiana, para favorecer el reconocimiento emocional, la toma de decisiones y la identificación de situaciones de riesgo.
Hablar de lo que sí pasa
Una parte de Emocionando la realidad está dirigida a juventudes y personas en adultez temprana, abordando temas actuales como el FOMO (miedo a quedarse fuera), la seguridad al transitar la ciudad, el burnout académico, el estrés, la violencia, el mundo íncel, las relaciones interpersonales y el uso de la inteligencia artificial.
Estos contenidos se trabajan mediante cartas de apoyo, amenaza y acción, diseñadas para ayudar a identificar emociones y responder de forma consciente ante distintas situaciones. El objetivo no es dar respuestas únicas, sino abrir espacios de diálogo y pensamiento crítico.
Komorebi: un osito que acompaña
El proyecto también tiene un eje dedicado a las infancias, donde destaca Komorebi: el oso viajero, un tierno recurso pensado para acompañar a niñas y niños de primaria que atraviesan procesos de migración, ya sea a otro país, estado o territorio.
Komorebi cuenta con una mochila que incluye materiales de exploración como una lupa, crayolas y frascos, pensados para estimular la curiosidad, la expresión emocional y el reconocimiento del nuevo entorno.
A esto se suma un pasaporte cultural con 30 misiones, que pueden realizarse de manera flexible y respetando los tiempos de cada infancia. Las actividades promueven la exploración sensorial, la socialización y la construcción de un vínculo positivo con el nuevo lugar que habitan.
El recurso se complementa con un código QR que da acceso a información adicional y a una historieta que narra la propia historia migratoria de Komorebi. Cada misión cumplida se marca simbólicamente, reforzando el avance emocional de las niñas y los niños.
Educación que acompaña
Emocionando la realidad es una muestra del talento estudiantil de la IBERO Puebla y de una educación socioemocional que pone al centro la escucha, el contexto y la empatía. Una propuesta que recuerda que aprender a nombrar lo que sentimos también es una forma de cuidarnos y de construir entornos más seguros y significativos.
