MÉXICO.– Uk’ux Ixim (“Corazón de maíz”) es el nombre del nuevo videojuego desarrollado por académicos, estudiantes y especialistas de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Aragón de la UNAM, con el objetivo de preservar la lengua k’iche’, una de las principales variantes mayas habladas en Guatemala. Esta herramienta educativa y cultural, diseñada especialmente para niñas y niños de educación básica, busca fortalecer la identidad lingüística de las comunidades originarias mediante el juego, la narrativa ancestral y la tecnología.
Basado en el Popol Vuh, texto sagrado de la cultura maya k’iche’, el videojuego está disponible de forma gratuita en Google Play para dispositivos móviles. La primera entrega incluye cuatro niveles que narran la creación del mundo, las aventuras de los héroes gemelos Hunahpú e Ixbalanqué, y las pruebas enfrentadas por los hombres de maíz antes de su aparición en la Tierra.
Liliana García Montesinos, responsable del Laboratorio de Cultura, Educación e Innovación Digital de la FES Aragón, explicó que Uk’ux Ixim combina la cosmovisión maya con recursos lúdicos como rompecabezas de glifos, memoramas con pronunciación en lengua k’iche’ y desafíos para recolectar granos de maíz, que permiten a los jugadores interactuar con la lengua y su contexto cultural.
El videojuego fue desarrollado por un equipo interdisciplinario que incluye etnomatemáticos, diseñadores y pedagogas. Además, contó con la colaboración de profesoras normalistas de Guatemala, quienes identificaron una creciente pérdida del idioma entre sus estudiantes, lo cual amenaza la esencia comunitaria de la región.
Aunque está enfocado en comunidades mayas, el juego ha sido probado con éxito en escuelas primarias de Oaxaca, donde niñas y niños, sin conocimiento previo de la lengua, lograron formar palabras en k’iche’ tras interactuar con los recursos digitales.
La segunda parte de Uk’ux Ixim será presentada en Quetzaltenango, Guatemala, el próximo 25 de julio, consolidando el compromiso de la UNAM y sus aliados por preservar las lenguas originarias de América Latina mediante tecnologías accesibles e inclusivas.
